乡村振兴｜龙亭区：车厘子串起“甜蜜链”

大河网讯 国家级非遗汴绣的(de)绣针在学生手中上下翻飞，省级非遗木版年画的刻刀在梨木板上勾勒(gōulè)出新潮图案，大宋官瓷木板上捏造着(zhe)融合现代审美(shěnměi)的器物……在开封职业学院的课堂上，一个个非遗“绝活儿”让(ràng)青春年华(qīngchūnniánhuá)与古老技艺双向奔赴。6月11日，第三届全国主流媒体河南教育行大型融媒体采风活动走进开封职业学院，来自全国50余家主流媒体记者沉浸式感受“非遗＋校园”的创新之旅。 尤其令人瞩目的是，开封职业学院于今年正式获批“刺绣(xiù)设计与(yǔ)工艺”专业，成为河南省首个开设该专业的高职院校，以系统化教育为国家级非遗汴绣开辟了一条创新传承的崭新路径(lùjìng)。 率先实践：职业教育织就传承新体系(tǐxì) 把“大师工作室”搬进校园，开封职业学院将汴绣(xiù)传承(chuánchéng)提升至现代职业教育体系(tǐxì)高度，创建全国首个系统化培养刺绣(cìxiù)非(fēi)遗人才的(de)专业。课程设计融合汴绣历史、传统针法精髓与当代设计理念，构建“汴绣技法实训—文创产品设计—智能(zhìnéng)生产管理”三位一体课程体系，培养既精于针法又掌握数字化设计的复合型人才。联合汴绣非遗传承人苗炜教授设立“苗炜大师工作室”，由非(yóufēi)遗大师领衔“活态”教学。引入《营造法式》宋代刺绣纹样数据库，开发AR汴绣教学系统，实现非遗技艺的可视化传承。 值得关注的是，2025年秋季学期，河南省首个“刺绣设计与工艺(gōngyì)”专业将正式招生，标志着(zhe)非遗教育从兴趣(xìngqù)培养迈向系统育人。“这里不仅教手艺，更让我们理解汴绣的灵魂，明白如何在坚守中创新。”学生李静文抚摸着绣架上渐趋精美的牡丹图样(túyàng)说。 文化(wénhuà)浸润：全员覆盖播撒传承火种 在(zài)开封职业学院，汴绣(xiù)传承的根系(gēnxì)在校园文化沃土中不断延展。学院开设《汴绣基础》《朱仙镇木版年(nián)画制作》《大宋官窑陶艺》等4门非(ménfēi)遗选修课，2024年选课人数突破2000人，覆盖全校20%学生，实现“非遗选修课，门门有绝活，人人(rénrén)可体验”的全员覆盖。课程自开设以来已有(yǐyǒu)489名学员结业，多名学生作品在开封市文博会、黄河文化节等平台展销，实现“课堂—作品—商品”的转化闭环。 从设计专业学生尝试(chángshì)将动漫元素融入汴绣，到计算机专业学生探索数字化纹样库建设，跨学科的碰撞为非遗注入了蓬勃的青春创意。校园“非遗文化月”、大师工作坊、学生作品展等丰富多彩的活动(huódòng)，让(ràng)古老技艺成为校园文化新时尚，让文化自信在亲身体验中生根发芽(fāyá)。 产学一体：破壁融合激活传承动能(dòngnéng) “开设刺绣(cìxiù)设计与(yǔ)工艺专业，发展刺绣产业，不仅可以为我们开封当地的(de)文化创意产业提供有力的人才支撑，还能带动(dàidòng)相关产业的发展，我们下一步会在传承优秀传统文化方面贡献更多开职力量。”该校常务副校长刘珊珊告诉记者。 传承的生命力在于融入时代脉搏。开封职业学院(xuéyuàn)前瞻性地与(yǔ)正合互联科技共建汴绣产业学院，打造“非遗+电商+文旅”创新模式，打通从课堂(kètáng)到产业的“最后一公里”。将企业项目与订单引入课堂，学生(xuéshēng)在“真题实做”中直面市场；教师团队带领学生承接高端定制(dìngzhì)与文创产品(chǎnpǐn)研发，学生设计作品直面市场检验、激发创新热情，这种深度的“产学研用(yòng)”融合，显著提升了人才培养与产业需求的契合度，为汴绣现代化发展注入源头活水。 当青春(qīngchūn)的巧手穿针引线，国家级非遗汴绣在开封职业学院(xuéyuàn)构建的系统化传承生态中重焕生机。从首创专业的精耕细作，到非遗选修的全员(quányuán)浸润，再到产业学院的破壁融合，一条集“保护(bǎohù)、研习、创新、发展”于一体的非遗教育新路已然清晰。汴绣的未来，正在这群年轻传承者的一针一线间，织就出愈加璀璨(cuǐcàn)的时代图景。（申烨）